jueves, 23 de diciembre de 2021
17-SESION 8
Título de la guía | Semana No. | ||||||||||||||
Enriquecimiento de las ideas para el proyecto- Las olas del desarrollo | SESION 8 | ||||||||||||||
Saberes esenciales | |||||||||||||||
-Conocer el significado de la profundidad de las ideas a través de capas conformadas por eventos, hechos, problemas y arquetipos. -Habilidades alcanzadas en la partida de video juego anterior.
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Descripción de la actividad | |||||||||||||||
Actividad deL profesor Lopez:
En clase los estudiantes tendrán la explicación las olas del desarrollo, extrapolando este relato con el proyecto que se esta estudiando sobre el parque zoológico. Se expondrán las diferentes olas del desarrollo SE PRESENTARA EL PROYECTO LAS DE DESARROLLO EN EL CONTEXTO DEL CICLO DE METACOGNICION Actividad del profesor Andres calderón Video juego de clase:
Civilización aleatoria: división de unidades eliminadas contra unidades perdidas. Valoración: producto de división superior a 1: 5,0; producto de división entre 0,9 y 0,7: 4,0; producto de división entre 0,6 y 0,5: 3,0; producto inferior a 0,5: 2,5. Profundidad de las ideas. Equipos con líder. (determine sus objetivos para que calcule como utilizara la experiencia).
Habilidades desarrolladas: Zoom in: micro gestión, aldeanos, casas, banco;
Caverna de las ideas: combinación de materias primas genera nuevas oportunidades, banco; aldeanos, a mayor número mayor potencial de acciones diferentes, perfilamiento del mapa, acumulación de recursos para pasar de edad que hace precisa una gestión minuciosa de los materiales que ofrece el mapa: tesoros, edad 3; gestión de tiempo y acciones, determinar que edificios o unidades son más rentables para generar las cartas; Zoom out: expansión en tiempo y en el espacio que revela distribución de recursos en un principio desconocidos; 3 tesoros, edad 3.
Total, Experiencia según edificios: típica: 20 casas: 400 experiencia. Mínimo 11 casas: 220; 1 mercado: 20; un molino: 80; una plantación: 160; un cuartel: 20; un establo: 20; una fundición de artillería: 30, un bar: 20; y un puerto: 40. (moderado): como mínimo Total 610. Un jugador en experto no desarrolla un cuartel sino 2: 40.
Ejemplo despliegue, Caso Chino, Plymouth (Turtling, ataque lento), hasta la edad 3 usted habrá recibido doce olas de ataque, como se siguen: 9 Keshik; 4 Changdao Espadachines, 4 Arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros; 4 Cosacos siberianos; 8 Keshik, 4 arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros; 3 Changdao: espadachines, 2 Arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros, 4 Cosacos siberianos; 5 Keshik, 4 Arcabuceros; 3 Changdao, 3 Arcabuceros. (desde edad 3) 2 Jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 4 Cosacos siberianos, 2 jinetes esteparios, 2 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu; 4 cosacos siberianos, 2 jinetes esteparios, 2 chu ko nu; 3 Chu ko nu; 2 jinetes esteparios, 3 Chu ko nu (12 ataques en la edad 3). Guía batalla: experiencia que da eliminar diferentes unidades: Explorador: 45; Strelet: 6; Yamabuchi: 6; macaco cola de león: 8; macaco tibetano: 8; lagarto monitor: 8; Macehual: 7; Shinobi: 9; aldeano: 10; Tomahawk: 10; Aenna: 10; arco cethan: 10; pesquero: 10; peregrino: 10; coureur du bois: 12; alabardero: 12; pavo explorador: 15; lancero puma: 10; guerrero: 10; guerrero coyote: 11; jaguar: 10; Oso: 10; pantera de las nieves: 12; Oso polar: 25; Oso de guerra: 25; Canoa de guerra: 25; Carabela: 40; Orca: 10; Lobo: 10; Tiburon: 10; Tigre: 15; Leon: 15; Aldeano: 10; catamarán maratha: 10; Aldeano con carreta: 20; Ballestero: 8; Chu ko nu: 9; Arcabucero: 9; arquero Yumi: 11; Keshik: 12; Cipayo: 12; Rajput: 14; Jinete con hacha: 20; jinete de la estepa: 15; jinete mongol: 15; Sowar: 16; Casaca Roja: 10; Jenízaro: 13; Merodeador: 15; Obus: 15; Martillo Meteoro: 18; sacerdote azteca: 20; Changdao: 10; Piquero: 8; Piquero Qing: 12; Rodelero: 10; Holcan (nativo): 10; Thugee: 20; Espía: 20; Ulano: 15; Renegado: 18; Jaeger: 18; Contrabandista: 19; Samurai: 20; Husar: 20; Cosaco: 15; Oprichnik: 15; Lancero: 20; Coracero: 30; Daymio Mototada; 35; Guerrillero: 12; Strelet: 20; Lansquenete: 24; Cañon de campo: 30; Cañon real: 70; Granadero: 18; Ikko Ikki: 45; falconete: 50; Doppelsoldner: 50; Lansquenete: 24; Carabela: 40; navío de guerra chino: 40. Poblado: 80; plantación china: 160; consulado: 100
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15- SESION 7
Título de la guía | Semana No. |
Iceberg de las ideas | SESION 7 Feb 21 de 2022 |
Saberes esenciales | |
-conocer el significado de la profundidad de las ideas a través de capas conformadas por eventos, hechos, problemas y arquetipos. -Habilidades alcanzadas en la partida de video juego anterior. | |
Descripción de la actividad | |
Actividad del profesor Lopez: El profesor Lopez, procede a la discusión del caso La ronca de oro, analizado a partir del Iceberg de las ideas , la profundidad de las ideas SE APLICARA EL PROCESO DE LA METACOGNICION En clase los estudiantes tendrán la explicación del desarrollo del iceberg de las ideas con las correspondientes capas con una serie de ejemplos aplicados, permitiéndoles explorar las preguntas de investigacion correspondientes al proyecto. Conocer como se desarrolla la exploración de las ideas a través de los mapas cartográficos. Conocer como de desarrolla un estado del arte para la investigación de un problema, a través del viaje del héroe. Actividad del profesor Andres calderón
Video juego de clase:
Holandeses: (18) 6 aldeanos; 3 bancos, 4 casas; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas. En 9 minutos 35 segundos. Valoración: 18 aldeanos: 2,5; 3 bancos, 4 casas: 3,0; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas: 4,0. Batalla en tutoría según nuevo programa 3 vs 3. Zoom in, Zoom out.
Habilidades desarrolladas: Zoom in: micro gestión, aldeanos, casas, banco; Caverna de las ideas: combinación de materias primas genera nuevas oportunidades, banco; aldeanos, a mayor número mayor potencial de acciones diferentes, perfilamiento del mapa, acumulación de recursos para pasar de edad que hace precisa una gestión minuciosa de los materiales que ofrece el mapa: tesoros, edad 3; gestión de tiempo y acciones, determinar que edificios o unidades son más rentables para generar las cartas; Zoom out: expansión en tiempo y en el espacio que revela distribución de recursos en un principio desconocidos; 3 tesoros, edad 3. Total experiencia: 5 por aldeano, 30 en total; 70 por banco, 210 en total; 20 por casa, 80 en total: Total: 320
Para el videojuego Dominations: Pasa a la edad 3 (3500 monedas, 4 aldeanos: los básicos o los generas haciendo dos casas, dado que cada casa te otorga dos aldeanos: caverna, cada aldeano es una opción de acción, genera experiencia); has nueve casas (dispondrás de 22 aldeanos).
Caverna, cada aldeano es una opción de intervención, amplia experiencia; Zoom In, amplia capacidad de micro gestión, la multiplica por cada aldeano); has cuatro granjas (1242 de alimento por hora cada una); has tres caminos (produce 2160 monedas cada hora, cada uno: cartográfico); conecta las granjas con el camino para obtener una bonificación; Caza tres zorros (zoom out, amplia perfil).
Crea tres caravanas (1712 monedas por hora: emergente). crea Cuartel, crea 10 soldados (50 alimento cada uno: caverna: amplia experiencia, Zoom In, multiplica micro gestión: bonificación edificios, caballería, débil contra defensores, 35 segundos en producir), crea 10 arqueros (110 alimento cada uno: caverna: amplia experiencia, Zoom in: multiplica micro gestión: bonificación contra defensores, débil contra caballería, 50 segundos en producir).
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Materiales / Recursos | |
Salón zoom Lectura: que es un iceberg de las ideas https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-del-iceberg-y-nuestras-decisiones/ https://www.facinghistory.org/resource-library/teaching-strategies/iceberg-diagrams https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_iceberg Entregable
En el blog grupal: -presentar el iceberg de las preguntas de investigación -presentar el mapa cartográfico del proyecto.
Aspectos a evaluar -Profundidad de las ideas y su estructura, en términos de las capas desarrolladas.
Recomendación: ver la entrada 18: ICEBERG DE LAS IDEAS | |
13-SESION 6
Título de la guía | Semana No. |
Iceberg de las ideas | SESION 6 Feb 21 de 2022 |
Saberes esenciales | |
-conocer el significado de la profundidad de las ideas a través de capas conformadas por eventos, hechos, problemas y arquetipos. -Habilidades alcanzadas en la partida de video juego anterior. | |
Descripción de la actividad | |
Actividad del profesor Lopez: El profesor Lopez, procede a la discusión del caso La ronca de oro, analizado a partir del Iceberg de las ideas , la profundidad de las ideas SE APLICARA EL PROCESO DE LA METACOGNICION En clase los estudiantes tendrán la explicación del desarrollo del iceberg de las ideas con las correspondientes capas con una serie de ejemplos aplicados, permitiéndoles explorar las preguntas de investigacion correspondientes al proyecto. Conocer como se desarrolla la exploración de las ideas a través de los mapas cartográficos. Conocer como de desarrolla un estado del arte para la investigación de un problema, a través del viaje del héroe. Actividad del profesor Andres calderón
Video juego de clase:
Holandeses: (18) 6 aldeanos; 3 bancos, 4 casas; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas. En 9 minutos 35 segundos. Valoración: 18 aldeanos: 2,5; 3 bancos, 4 casas: 3,0; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas: 4,0. Batalla en tutoría según nuevo programa 3 vs 3. Zoom in, Zoom out.
Habilidades desarrolladas: Zoom in: micro gestión, aldeanos, casas, banco; Caverna de las ideas: combinación de materias primas genera nuevas oportunidades, banco; aldeanos, a mayor número mayor potencial de acciones diferentes, perfilamiento del mapa, acumulación de recursos para pasar de edad que hace precisa una gestión minuciosa de los materiales que ofrece el mapa: tesoros, edad 3; gestión de tiempo y acciones, determinar que edificios o unidades son más rentables para generar las cartas; Zoom out: expansión en tiempo y en el espacio que revela distribución de recursos en un principio desconocidos; 3 tesoros, edad 3. Total experiencia: 5 por aldeano, 30 en total; 70 por banco, 210 en total; 20 por casa, 80 en total: Total: 320
Para el videojuego Dominations: Pasa a la edad 3 (3500 monedas, 4 aldeanos: los básicos o los generas haciendo dos casas, dado que cada casa te otorga dos aldeanos: caverna, cada aldeano es una opción de acción, genera experiencia); has nueve casas (dispondrás de 22 aldeanos).
Caverna, cada aldeano es una opción de intervención, amplia experiencia; Zoom In, amplia capacidad de micro gestión, la multiplica por cada aldeano); has cuatro granjas (1242 de alimento por hora cada una); has tres caminos (produce 2160 monedas cada hora, cada uno: cartográfico); conecta las granjas con el camino para obtener una bonificación; Caza tres zorros (zoom out, amplia perfil).
Crea tres caravanas (1712 monedas por hora: emergente). crea Cuartel, crea 10 soldados (50 alimento cada uno: caverna: amplia experiencia, Zoom In, multiplica micro gestión: bonificación edificios, caballería, débil contra defensores, 35 segundos en producir), crea 10 arqueros (110 alimento cada uno: caverna: amplia experiencia, Zoom in: multiplica micro gestión: bonificación contra defensores, débil contra caballería, 50 segundos en producir).
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Materiales / Recursos | |
Salón zoom Lectura: que es un iceberg de las ideas https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-del-iceberg-y-nuestras-decisiones/ https://www.facinghistory.org/resource-library/teaching-strategies/iceberg-diagrams https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_iceberg Entregable
En el blog grupal: -presentar el iceberg de las preguntas de investigación -presentar el mapa cartográfico del proyecto.
Aspectos a evaluar -Profundidad de las ideas y su estructura, en términos de las capas desarrolladas.
Recomendación: ver la entrada 18: ICEBERG DE LAS IDEAS | |
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